Já está disponível na internet o mais novo produto elaborado pelos alunos do 4º ano do curso de jornalismo (Matutino e noturno) da UEL. "A Borda” é a materialização dos resultados da disciplina de "Jornal Laboratório”, que tem como responsáveis os professores Silvio Demétrio e Gutemberg Medeiros.
Os trabalhos foram desenvolvidos de forma remota em função da pandemia da Covid-19. "Tivemos de criar novas formas de conduzir tanto o processo de discussão como também a forma de produção desse conteúdo”, explica Demétrio.
Receba nossas notícias NO CELULAR
WHATSAPP: As regras de privacidade dos grupos são definidas pelo WhatsApp.
WhatsApp
Telegram
Ao entrar, seu número pode ser visto por outros integrantes do grupo.
O jornal segue o modelo de edição fechada, que é uma tendência no suporte digital implementada pelos serviços do I-Tunes – plataforma vinculada à plataforma Macintosh e que disponibiliza da rede mundial de computadores publicações que antes eram impressas.
"A revista Newsweek, por exemplo, ela deixou de circular como impressa e hoje é distribuída de forma digital no mundo inteiro. É uma tendência irreversível”, explica Medeiros, que também é responsável pela disciplina de Jornalismo e Novas Tecnologias.
"A Borda” inova por ser lançada com duas primeiras edições – um caderno sob a responsabilidade do dos alunos do 4º ano da manhã e outro da turma do noturno. "Achamos melhor iniciarmos assim para manter as características de cada grupo de trabalho. Pensamos com o tempo em transformar o jornal numa oficina permanente do curso e transformá-lo numa publicação corrente, talvez quinzenal”, explica Demétrio.
Segundo o professor, a grande vantagem é o custo praticamente zero. "Nosso capital são os nossos alunos. Isso nós já temos. Agora é reverter esse infortúnio da pandemia em algo que nos faça crescer. A Borda é algo que esperamos poder ampliar, incluindo os alunos dos outros anos do curso e assim divulgar o nosso trabalho dentro e fora da UEL”, complementa.
Leia A Borda dos alunos da manhã aqui e o da equipe da noite, neste link.
Veja também o teaser dos trabalhos.
.
