Dos estudantes brasileiros da 3ª série do ensino médio, 62,6% foram classificados no estágio crítico e outros 4,8% no estágio muito crítico do aprendizado de Matemática. No total, 67,4% dos alunos têm desempenho muito abaixo daquele esperado.

Os dados fazem parte de uma nova leitura do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2001.

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As provas do Saeb de 2003 serão aplicadas até sexta-feira a uma amostra de cerca de 300 mil alunos de 6.270 escolas de todas as unidades da Federação. A avaliação verifica o rendimento dos estudantes das 4ª e 8ª séries do ensino fundamental e da 3ª série do ensino médio em Matemática e Língua Portuguesa.