Dos estudantes brasileiros da 3ª série do ensino médio, 62,6% foram classificados no estágio crítico e outros 4,8% no estágio muito crítico do aprendizado de Matemática. No total, 67,4% dos alunos têm desempenho muito abaixo daquele esperado.

Os dados fazem parte de uma nova leitura do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2001.

As provas do Saeb de 2003 serão aplicadas até sexta-feira a uma amostra de cerca de 300 mil alunos de 6.270 escolas de todas as unidades da Federação. A avaliação verifica o rendimento dos estudantes das 4ª e 8ª séries do ensino fundamental e da 3ª série do ensino médio em Matemática e Língua Portuguesa.