Cinco das 15 escolas de redes municipais das capitais brasileiras com melhor colocação no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de anos iniciais são da rede municipal de ensino de Curitiba. Todas superaram a meta de 6,0, estabelecida aos países que pertencem a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE).
Estão entre as unidades com melhor desempenho, em 2013, com índices entre 7,4 a 7,7, as escolas municipais Leonor Castellano (Boqueirão), Dom Manuel Da Silveira D'Elboux (Hugo Lange), São Luiz (Água Verde), CEI José Lamartine Correa Lyra (Pinheirinho), e Professor João Macedo Filho (Uberaba).
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São escolas que obtiveram aumento significativo de seus índices da edição de 2011 para a de 2013 ou, como a Escola São Luiz, que manteve a alta pontuação de 7,5 e reafirmou a qualidade do bom trabalho pedagógico desenvolvido dentro e fora das salas de aula.
Em comum, as cinco têm muito mais do que boas posições para comemorar. "São experiências de sucesso a partir do trabalho muito integrado entre os profissionais e, sobretudo, do compromisso que assumem todos os dias de ensinarem e fazerem com que cada criança aprenda com muita qualidade", avalia a diretora do departamento de ensino fundamental da Secretaria Municipal da Educação, Letícia de Mara Meira.
A Escola Leonor Castellano, no Boqueirão, é a quinta melhor colocada entre as escolas municipais das capitais, nos anos iniciais. É também a primeira colocada da rede curitibana. A pontuação de 7,7 ficou ainda maior do que a alcançada na última edição, quando a escola já havia alcançado 6,9.
"Sempre tivemos como meta a manutenção ou superação de nosso próprio desempenho, pois somos uma equipe apaixonada por educação, pelo trabalho que desenvolvemos", diz a diretora Joceline Ramalho. Na escola são atendidas 550 estudantes, em turmas de 1º ao 5º ano.
Na avaliação da diretora o que há na escola é a união de esforços entre todos os profissionais, as famílias e as ações que mantém os estudantes motivados, entre elas o reforço escolar e as inúmeras atividades complementares tais como as aulas de judô, balé, baliza, fanfarra, inglês, coral entre outras.
