Mulheres que empreendem ou buscam alternativas para geração de renda poderão acessar gratuitamente videoaulas com orientações práticas sobre empreendedorismo, comunicação digital e divulgação de produtos e serviços. O conteúdo faz parte do projeto “Elas na Prática”, desenvolvido em parceria entre o curso de publicidade e propaganda da Unopar (Universidade Norte do Paraná) e a Secretaria Municipal de Políticas para as Mulheres de Londrina e os vídeos serão disponibilizados no canal oficial do COM (Centro de Oficinas para Mulheres) no YouTube.
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Nesta primeira etapa, o projeto reúne três videoaulas com dicas sobre o uso das redes sociais para divulgação de produtos e serviços, estratégias de vendas pelo Instagram e fotografia de produtos com o celular. Os conteúdos foram produzidos para que as participantes possam assistir às aulas no próprio ritmo e consultar o material sempre que necessário.
“Identificamos a demanda por conteúdos formativos que pudessem contribuir, de maneira simples e acessível, com as mulheres atendidas pelo município, especialmente aquelas que empreendem ou buscam alternativas para geração de renda”, afirmou a professora e representante da Coordenação do Curso de Publicidade e Propaganda da Unopar, Danyela Barros.
A produção envolveu estudantes da Agência Escola de Publicidade e Propaganda da Unopar em diferentes etapas. Os alunos visitaram a secretaria para conhecer o espaço e compreender o perfil e as demandas das mulheres atendidas. A partir desse contato, participaram da elaboração do briefing, criação da identidade visual, pesquisa, produção dos roteiros, captação, edição e finalização dos vídeos.
Para Barros, a participação dos estudantes também proporciona uma experiência prática durante a graduação. “Essa participação é fundamental porque transforma o projeto em uma experiência efetivamente extensionista. Os estudantes têm a oportunidade de aplicar os conhecimentos em uma demanda concreta da comunidade e, ao mesmo tempo, compreender a comunicação como uma importante ferramenta de acesso à informação, autonomia e transformação social”, explicou.
